Сложение одноцифровых чисел с переходом через 10
Урок предназначен, в первую очередь, для родителей, которые должны будут заниматься со своими детьми, и помочь им понять сложный механизм сложения, с переходом через десяток. К этому моменту ребенок должен уже уметь устно складывать числа до десятка, а также вычитать числа в диапазоне от 0 до 10. Плюс к этому, ребенок должен уже знать и уметь считать числа, после десятка. Хотя бы до двадцати.
Отдельное внимание надо уделить парам чисел, которые в сумме дают 10. Всего таких пар одиннадцать: 0+10; 1+9; 2+8; 3+7; 4+6; 5+5. Но, фактически - только шесть, поскольку 5 вариантов повторяются, в них лишь меняются местами слагаемые. Ребенок должен назубок выучить эти пары чисел, это во многом облегчит процесс дальнейшего обучения.
Переходим к сложению чисел с переходом через десяток. На первом этапе все прописывается на бумаге. Допустим, нам надо сложить 7 + 5. Ребенок не умеет складывать такие числа, но, он умеет складывать и вычитать числа до 10. Этого хватит, чтобы решить задачу.
- Шаг 1: Называем пару к числу 7, которая даст в сумме 10 - это число 3. Записываем это число в квадратике ниже числа 5.
- Шаг 2: Определяем, сколько осталось от числа 5, после того, как мы "забрали" у него троечку, для этого вычитаем из 5 число 3, получаем число 2.
- Шаг 3: Прибавляем к числу 10 число 2, получаем 12. Надо объяснить ребенку, что для того, чтобы прибавить к числу 10 любое другое число от 1 до 9, надо вместо нуля в числе 10 записать прибавляемое число.
Данный алгоритм ребенок должен выучить и уметь применять его на практике. Это достигается многократным повторением. Ребенок должен прописывать весь алгоритм на бумаге, раскладывая второе слагаемое на составляющие. После того, как этот этап будет хорошо усвоен и пройден, можно переходить к устному изучению, когда ребенок будет уже устно складывать числа с переходом через десяток.
Главная задача взрослых - проводить обучение на постоянной основе, желательно ежедневно, отводя на занятие порядка 10 минут, чтобы ребенок сильно не уставал. Нежелательно делать большие перерывы в процессе обучения, т.е., не заниматься несколько дней подряд. Дети очень быстро забывают уже выученное, если не закрепить стойко материал.
